Kurikulum
Komposisi Kurikulum
Tahfiz al-Quran dan al-Hadits (Standar materi dan kurikulum Darul Qur’an Tanggerang)
Pelajaran Agama (Standar materi dan kurikulum Kemenag RI)
Pelajaran Akademis (Standar materi dan kurikulum nasional yang terintegral dengan kurikulum pesantren).
 
Profile Alumni Pesantren Zidny Ilma
Selama belajar di Pesantren Zidny Ilma, diharapkan alumni pesantren zidny ilma menguasai ilmu-ilmu Al Qur’an, memiliki dasar dan wawasan keilmuan dalam berbagai bidang kehidupan. Para alumni juga dapat mengamalkan ilmu agama dalam karakter kepribadian kebangsaan, beriman, berilmu, beribadah dan berdampak positif bagi kelangsungan Islam sebagai rahmatal lil’alamiin.
Untuk itu diharapkan santri telah menguasai hal-hal sebagai berikut;
  1. Hafal Al Qur’an minimal 5 Juz al-Quran untuk tingkat ibtidaiyah
  2. Hafal Al Qur’an minimal 10 Juz al-Quran untuk tingkat Tsanawiyah
  3. Hafal Al Qur’an minimal 20 Juz al-Quran untuk tingkat Aliyah dan pemahamannya
  4. Menguasai minimal 200 hadits Rasulullah Saw.
  5. Memiliki dan menguasai wawasan ilmu pengetahuan agama Islam yang mampu menjawab berbagai perkembangan sosial di masyarakat.
  6. Menguasai kurikulum Pendidikan Nasional pada mata pelajaran yang diwajibkan.
  7. Memiliki landasan berpikir yang kuat dan sikap yang sesuai nilai-nilai keimanan.
  8. Menguasai bahasa Arab dan Inggris dalam tetralogi aplikasi; membaca, mendengar, berbicara dan menulis.
 
Program Pengasuhan Akademik
a. Pembelajaran Utama
  • Tahfidz al Qur’an dan al Hadits
  • Pembinaan Bahasa Arab dan Inggris
  • Kurikulum Kemenag RI
b. Pembelajaran Pendukung
  • Ilmu Tauhid dan Akhlaq
  • Ilmu Fikih, meliputi; fikih empat mazhab, ushul fiqh, qowaidul fiqhiyah
  • Ilmu Al Qur’an, meliputi; asbabun nuzul, tajwit, tahsin, tafsir
  • Ilmu Hadits, meliputi; asbabul wurud, musthala’ah hadits
  • Shirah, meliputi; sejarah Islam, shirah nabawi, shirah khulafairrosyidin,
 
Program Pengasuhan Non Akademik
  1. Pesantren Zidny Ilma mengamalkan pola pendidikan dan pengasuhan yang mengiringi santri dalam keseharian (Accompanying and Coaching Education). Dalam konsep pendidikan seperti ini, santri berusaha untuk dibimbing dalam pembinaan kegiatan sehari-hari yang secara cerdas dan kreatif.
  2. Para santri di Pesantren Zidny Ilma akan mendapatkan bimbingan cara berpikir dengan dasar-dasar keimanan dan keilmuan. Untuk menuju pada pemikiran yang benar yang sesuai dengan dasar-dasar tersebut para santri akan mempelajari ilmu tambahan yang belum dimiliki oleh pesantren lain yakni hakekat berpikir.
  3. Di Pesantren Tahfidz Zidny Ilma proses pendidikan akan dikemas pada lingkungan asrama program pengasuhan yang lebih prima, berkesinambungan dalam program-program pemberdayaan ekonomi sebagai bekal kemandirian para santri.
  4. Di Pesantren Tahfidz Zidny Ilma, lingkungan asrama juga sebagai tempat untuk membentuk karakter kepribadian, jiwa dan pemikiran agar sesuai dengan tuntunan yang dikehendaki al Qur’an dan Sunnah. Sistem pendidikan pesantren yang disiplin dan ketat dibangun atas dasar kesadaran iman dan keta’atan kepada Allah dan Rosul-nya dan bukan karena peraturan yang tegas dari pengasuh.